UNESCO inicia seminarios sobre “Género, medios y TIC: nuevos enfoques de investigación, educación y capacitación”

La UNESCO ha iniciado una serie de tres seminarios virtuales enfocados en América Latina y el Caribe con el objetivo de impulsar su rol de laboratorio de ideas, también en español, apuntando a la diversidad y el acceso al conocimiento en temas centrales en el marco de su mandato en libertad de expresión: género, desinformación y migración. Esta iniciativa también se orienta a un diálogo colaborativo para explorar las respuestas a las interrogantes emergentes de estos tiempos. El Seminario Web de la UNESCO: un diálogo sobre la incorporación del enfoque de género en la educación en medios y TIC fue el primer seminario de la serie, sustentado en el material de la UNESCO “Género, medios y TIC: nuevos enfoques de investigación, educación y capacitación”: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000375656

El 25 de marzo fue la cita en línea con todas las personas interesadas en este tema, y en la compañía de las expertas Sandra Villegas Taborga la Universidad Católica San Pablo y la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), Bolivia; Sandra Chaher de la Universidad Nacional de Buenos Aires (UBA), Argentina; y Fanny Herrera del Grupo de Investigación, Diversidad, Inclusión y Convivencias (GIDIC-UTE), Ecuador, y la moderación de Indira Salazar M, Oficial de Comunicación e Información de UNESCO Quito. Se discutieron de forma propositiva los avances y retos pendientes acerca de la incorporación del enfoque de género en la educación en periodismo, destacando la relevancia de los espacios formativos para edificar y transferir prácticas, valores y experiencias a los espacios profesionales.